即时评价,激发热情,构建"百花齐放"的活泼课堂

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:czd1986624
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标指出,评价是与教学过程并行的同等重要的过程。在小学语文课堂中,即时评价是评价的主要形式。教师必须善干观察、善于倾听,灵活果断地运用恰当有效的即时评价,使课堂气氛更加活泼。
其他文献
低年级英语教学中,教师要根据低年级儿童的年龄和身心特点而研究一套吸引孩子的独特教育方法,让孩子喜欢英语,自主学习英语。
生物是公认的理科中最接近文科的科目,高中生物课程对于很多学生而言是一门相对具有难度的课程,学生不知道如何入手,找不到正确的学习方式。生物其实是一门很有趣的学科,教学过程
作为一名初中语文教师,就应该在课堂教学中给学生创设一个张扬个性的“场所”,让学生在自然、宽松、愉悦的氛围中释放自己的能量,展现自己的个性。从营造和谐教学氛围,张扬学生个
现代诗歌在7-9年级语文教学内容中占有很重要的地位,在实际教学中却被多数语文教师淡化或忽视。主要表现为重理解,轻读写;重课内,轻课外。鲜有教师指导学生写现代诗歌。
合作是现代社会人人都应具有的基本生存和发展能力,在学习中引入有效的合作机制有助于学生合作精神和团队精神的培养以及学习能力的提高。
英语教学不仅仅是英语这种语言的教学,还包括学生总体能力的提高。在语言教学的过程中,应该首先明确应以文化背景作为支撑,在整个教学过程中渗透文化背景知识,结合西方文化教学,在
一个精彩的导语设计,能很快地打动学生的心,激发起他们的学习兴趣,使学生迅速进入“角色”,从而为授课的成功奠定良好的基础,收到事半功倍之效。一、在导语中,引用一些与课文有关的
就2012年高考数学上海卷第22题做了简单的引申和推广。
《普通高中语文课裎标准》指出:建设高中语文课程,应继续坚持《义务教育语文课程标准》中提出的基本理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式;同时,应根据
正学会如何投资是现代人必不可少的一项技能。但在现实生活中,广泛存在着"非理性"的投资行为,以至于许多人把最明显的投机行为也当成了投资。例如,当下的媒体把买黄金、买期