【摘 要】
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新课程背景下的高效的课堂教学，不是对传统的课堂教学的简单否定，而应该是对传统课堂教学的扬弃。在大力推行素质教育的背景下，再谈创造高效课堂，恰恰迎合了广大教师的心理需求，理
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新课程背景下的高效的课堂教学，不是对传统的课堂教学的简单否定，而应该是对传统课堂教学的扬弃。在大力推行素质教育的背景下，再谈创造高效课堂，恰恰迎合了广大教师的心理需求，理所当然地被教师们认同。高效课堂是一种理想的教学境界的追求，表现为教师教的轻松、学生学得愉快。高中生普遍感到物理是最难学的课程之一，有些学生害怕学物理，甚至于厌烦物理。怎样才能使学生喜欢学物理？课堂教学是学校教育的主阵地，追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。因此，如
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