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“生态数学”是一种“成长”的数学，是在数学教师的引导、启发下，每一个儿童个体在丰富多彩的数学学习活动中相互影响、自能发展、自我发育的生命化过程，是致力于儿童数学素养不断形成和发展的生态数学教学实践．
“生态数学”:数学教育的应然选择
【摘 要】
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“生态数学”是一种“成长”的数学，是在数学教师的引导、启发下，每一个儿童个体在丰富多彩的数学学习活动中相互影响、自能发展、自我发育的生命化过程，是致力于儿童数学素养不
【机 构】
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江苏如皋市磨头小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年2期
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