论中职学生精细化有效管理方法

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我们总是习惯根据学生学习成绩的好坏来给学生划分等级,学习好的学生我们就认为他是好学生,而学习成绩稍微落后的学生我们就称他们是差生。如果这样说的话,中职学校的学生基本都是因为学习成绩不好才来到了职业学校学习技术,我们习惯意义上会认为他们都是一些不学无术的学生。在要求现代化教育的今天,我们必须对这些学生一视同仁,甚至应该给予他们更多的关心与帮助,让他们体验到作为学生应该受到的教育以及同学之间、师生之间的互帮互助。只有做到这一点,那些经常出现的老师与学生之间的矛盾才会减少,实现中职学校平常化的目标。
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