【摘 要】
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班主任专业化是当前教育界广泛认同的理念,班主任的专业发展离不开专业培训、专业阅读、专业反思和专业写作,而专业写作是培训、阅读与反思的重要出口,也是班主任内化和形成
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班主任专业化是当前教育界广泛认同的理念,班主任的专业发展离不开专业培训、专业阅读、专业反思和专业写作,而专业写作是培训、阅读与反思的重要出口,也是班主任内化和形成自身教育思想的重要途径及班主任专业发展的必由之路。一线班主任应该树立＂主动、原创和规范＂的德育写作意识,进行德育叙事和德育论文写作。德育论文写作需要树立研究心态,围绕问题科学写作;需要重视理论引领,注意梳理工作思路;需要养成良好习惯,学会认真推敲文字。
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