【摘 要】
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三审协同模式的提出不仅仅是审计工作过程中审计方式的创新,也对审计人员的审计理念及审计能力提出了更高的要求.因此,各高校在培养审计人才过程中必须结合新时代审计人才需
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三审协同模式的提出不仅仅是审计工作过程中审计方式的创新,也对审计人员的审计理念及审计能力提出了更高的要求.因此,各高校在培养审计人才过程中必须结合新时代审计人才需求进行课程设置和教学.本文在分析三审协同模式发展需求及其对审计人才需求的基础上,探讨了目前高校审计人才培养课程设置存在的问题.而后基于各类审计的审计主题框架理论,提出了优化审计专业课程设置的相关建议,以期培养出更符合新时代审计市场需求的审计人才.
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