【摘 要】
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伴随着我国高职院校音乐教学的不断深化改革,各个职业院校的音乐从业者都以各种不同的方式来对教学手段进行革新,特别是钢琴教学已经迎来了一种百花齐放、百鸟争鸣的局面。同
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伴随着我国高职院校音乐教学的不断深化改革,各个职业院校的音乐从业者都以各种不同的方式来对教学手段进行革新,特别是钢琴教学已经迎来了一种百花齐放、百鸟争鸣的局面。同时,由于钢琴教育理论的不断普及与推广,普通高校钢琴集体课堂的教学实践提升也受到了较为广泛的关注。本文结合实际教学情况展开详细探索与深挖,希望本文的发表能够为高职教育中的钢琴集体课教学研究提供一定的参考帮助。
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