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在小学数学教学过程中，教师作为教学的引导者，要积极创设适合小学生自身发展学习规律的教学氛围，来帮助学生进步。每个学生都有巨大的发展空间和潜能，我们应当努力培养学生的数学能力。问题导学是当前教学模式下一种新型的教学策略，本文将着重探讨。
让问题导学在数学课堂中走向深入
【摘 要】
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在小学数学教学过程中，教师作为教学的引导者，要积极创设适合小学生自身发展学习规律的教学氛围，来帮助学生进步。每个学生都有巨大的发展空间和潜能，我们应当努力培养学生的数学
【机 构】
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江苏省启东市天汾小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年19期
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