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“微课”“翻转课堂”均是近些年来比较新兴的教学模式.本文试图通过对“微课”内涵的分析和讨论,得出“微课”目前处于理论研究阶段,适用于中学生学习的课程设置和课程内容还有待完善的结论.并在此基础上,通过技术研究的路径,试图尝试建构一个应用性较强的教学模式,以促进高中英语教学成果的提升.
基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
【摘 要】
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“微课”“翻转课堂”均是近些年来比较新兴的教学模式.本文试图通过对“微课”内涵的分析和讨论,得出“微课”目前处于理论研究阶段,适用于中学生学习的课程设置和课程内容
【机 构】
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宣威市第四中学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2018年2期
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