【摘 要】
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阅读是人们认识世界、发展思维等的重要途径,它始终贯穿着人的一生。好的阅读素养的养成是孩子学习和成长的基本要素,也是教育教学的重点。一个人能够学习其他知识、融入社会
【机 构】
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四川省盐亭县折弓乡九年义务教育学校
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阅读是人们认识世界、发展思维等的重要途径,它始终贯穿着人的一生。好的阅读素养的养成是孩子学习和成长的基本要素,也是教育教学的重点。一个人能够学习其他知识、融入社会、接受信息、满足个人精神世界发展的需求都必须以学会如何阅读为前提。初中作为基础教育的重要阶段,学校和教师应该培养学生的阅读兴趣和阅读素养,使学生学会正确阅读。本文研究了初中语文教学中学生阅读素养养成的几个方面,围绕"以学生为主体"的教学思想,具体分析注重课前阅读指导、培养良好的阅读习惯和开展探究性阅读三个方面。希望教师成为阅读活动的引导者,让学生来成为阅读的主人,形成自己的阅读习惯和阅读方式。
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