对通识教育背景下沟通与写作课程教学实践的几点思考——以XX职业技术学院为例

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通识教育旨在帮助学生面向和适应未来,注重受教育者健全人格、全面发展能力与综合素质的培养,让学生成为一个“完整的人”.基于社会对未来人才综合素质的要求,各大院校纷纷推行通识教育,但是在实际施行中仍然存在不少问题,本文拟以某职业技术学院为例,探讨在沟通与写作教学过程中的问题.
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