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<正> 体育教学过程实质上是教师把贮存状态的体育信息,通过传递、授业、解惑,使之变成学生的体育知识技能的过程。而这一过程是由信息传递来完成的,教师是信息的输出者,处于传递和调控的主导地位;学生是信息的输入者,是学习的主体。在教学中只有始终保持信息流的畅通、保证学生的有效输入,才能收到较好的效果。可是有的教师传递的信息往往是