学生是学习的主人

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义务教育小学数学课程标准指出,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,向他们提供充分的从事数学实践活动和交流的机会,使他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经验,成为数学学习的主人。基于对这一新理念的认识,笔者在教学中努力对自己的教学方式进行创新,为有效促进学生学习方式的转变,使学生成为数学学习的主人作了积极的尝试。 The compulsory education elementary mathematics curriculum standards point out that the mathematics teaching activities must be based on the students' level of cognitive development and the existing knowledge and experience to provide them with sufficient opportunities to engage in math practice activities and exchanges so that they can independently explore and In the process of cooperation and exchange, we should truly understand and master basic mathematics knowledge and skills, mathematical ideas and methods, acquire extensive experience in mathematical activities, and become the masters of mathematical learning. Based on the understanding of this new concept, the author tries his best to innovate his teaching methods in teaching. In order to effectively promote the transformation of students' learning styles and make students become the masters of mathematics learning, they make positive attempts.
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