从“溶液中的离子反应”探讨学生的认知冲突

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摸清学生的认知心理,及时获得学生的认知冲突非常紧要。本文通过对离子反应中的导电性情况、溶液中的多重平衡、溶度积常数和溶解度关系等方面的研究分析,使学生获得理性认知。
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