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介绍了情感因素的基本理论，阐述了情感因素理论产生的原由及对语言学习的重要性。从情感因素的角度出发，结合问卷调查。分析了大学英语听说课教学中存在的一些不足。提出了解决这些问题的对策。
情感因素对大学英语听说课的影响及对策
【摘 要】
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介绍了情感因素的基本理论，阐述了情感因素理论产生的原由及对语言学习的重要性。从情感因素的角度出发，结合问卷调查。分析了大学英语听说课教学中存在的一些不足。提出了解决
【机 构】
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盐城师范学院
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年6期
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