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化学作为一项在高中才开放的学科,高中化学可谓是整个化学学习的开始也是基础阶段,对于学生在今后的化学学习中有着极为显著的帮助,但是由于一系列的原因,导致在当前高中化学教学中存在着较为严重的问题,尤其是在高中化学课堂教学中。因此,本文就以高中化学课堂教学为研究方向,对其展开了一定的探索和分析。
基于学科素养下的高中化学课堂教学思考
【摘 要】
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化学作为一项在高中才开放的学科,高中化学可谓是整个化学学习的开始也是基础阶段,对于学生在今后的化学学习中有着极为显著的帮助,但是由于一系列的原因,导致在当前高中化学
【机 构】
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江西省南昌市第一中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年8期
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