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高校要在“物理光学”课程教学实践中开展课程思政建设,在课程教学中厚植爱国主义情怀、理论联系实际,从日常生活中蕴含的科学知识中激发学生的学习兴趣,努力提升自身育人能力,使课程建设成为为党为国培养社会主义建设者的主战场、成为立德树人的重要阵地。
“物理光学”课程思政的两点实践
【摘 要】
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高校要在“物理光学”课程教学实践中开展课程思政建设,在课程教学中厚植爱国主义情怀、理论联系实际,从日常生活中蕴含的科学知识中激发学生的学习兴趣,努力提升自身育人能力,使课程建设成为为党为国培养社会主义建设者的主战场、成为立德树人的重要阵地。
【机 构】
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西安文理学院机械与材料工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年21期
【基金项目】
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光电教指分委2019年“一流课程与一流专业建设”教育教学研究项目(项目编号:gdyljs16),光电教指分委2019年“新工科建设与实践”教育教学研究项目(项目编号:gdxgk12),陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(项目编号:SGH20Z020),陕西省新工科教改项目“新工科背景下的地方高校智能制造专业集群建设研究与实践”,西安文理学院2021年度线下课程建设项目(项目编号:JY20
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