【摘 要】
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新课改指出,在教学期间应加强对学生自主学习行为的引导,注重学生学习兴趣和个体能力的培养,便于其全面发展.翻转课堂有效打破了传统教学流程,通过进行课前视频预习、课堂上视频讲解及合作学习,提升学生学习积极性和主动性,便于学生更好地理解并掌握相关知识,有助于教学质量的优化.对此,本文重点对如何在初中化学教学中运用翻转课堂展开重点阐述.
【机 构】
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甘肃省陇西县渭河初级中学,甘肃 陇西
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新课改指出,在教学期间应加强对学生自主学习行为的引导,注重学生学习兴趣和个体能力的培养,便于其全面发展.翻转课堂有效打破了传统教学流程,通过进行课前视频预习、课堂上视频讲解及合作学习,提升学生学习积极性和主动性,便于学生更好地理解并掌握相关知识,有助于教学质量的优化.对此,本文重点对如何在初中化学教学中运用翻转课堂展开重点阐述.
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