基于协同模式的医学汉语教学可行性研究

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作为CSP教学分支的医学汉语,长期以来都是医学院校教师和留学生最为受关注的专业课程之一,然而,医学汉语的教学效果一直不尽人意,无法真正起到服务于留学生临床实习和交际活动的作用.本文以如何提高医学汉语教学效果为出发点,围绕协同模式的定义、协同模式在对外汉语教学中的应用、留学生医学汉语教学存在的问题进行阐述,最后对协同模式应用于医学汉语教学的可行性进行分析.
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