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增强学生的英语应用能力,是应用型大学英语教学的发展趋势。大学英语教学决策应以学生为中心,要有学生的参与。其决策的基本原则是:激发学生的学习动机、注重课堂交流。其步骤是制定教学大纲、实施方案、评价标准。
浅谈应用型大学英语课堂教学决策
【摘 要】
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增强学生的英语应用能力,是应用型大学英语教学的发展趋势。大学英语教学决策应以学生为中心,要有学生的参与。其决策的基本原则是:激发学生的学习动机、注重课堂交流。其步
【机 构】
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徐州工程学院外语系
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2006年04期
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