小学数学复习课教学实践与探索

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习课是一种十分重要的课堂教学形式,在小学数学教学过程中占据十分重要的地位。建立在深度学习的基础上,开展小学数学复习课教学其主要教学目的就是为了能够将各种规律性的知识,通过归纳、整理以及再现等方法将其串联起来,以此促使学生对于知识的理解以及印象更加深刻,不仅如此,在此基础上还能够在一定程度上提高学生的探究能力以及调动学生学习积极性。基于此,本篇文章将针对小学数学复习课的教学实践进行探索分析。
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