小学语文低段识字教学策略探析

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cdabcabc
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识字教学是小学语文教学的基础.语文教师只有先做好识字教学工作才能够进行下一步工作,提高学生的语文阅读能力、写作能力,促进学生的长远发展[1].但是,目前我国小学语文低年级识字教学中还存在较多的不足,严重制约了学生的语文发展.因此,小学语文教师要加强对识字教学的重视,并采取有效的策略开展识字教学.
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