【摘 要】
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培养学生的英语综合应用能力已成为我国大学英语教学的导向,而整体语言理论与方法对实现这一培养目标具有重要的启示意义,但这一理念目前在我国全面实施仍有诸多困难。笔者以
【机 构】
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浙江大学外国语言文化与国际交流学院,
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培养学生的英语综合应用能力已成为我国大学英语教学的导向,而整体语言理论与方法对实现这一培养目标具有重要的启示意义,但这一理念目前在我国全面实施仍有诸多困难。笔者以整体语言观为指导设计了一次课堂教学活动,尝试以整体语言教学活动弥补传统大学英语教学的不足。
The cultivation of students’ ability to use English in a comprehensive way has become the orientation of college English teaching in our country. However, the theory and method of overall language have important implications for the realization of this goal. However, there are still many difficulties in implementing this concept in our country. The author designed a class teaching activity with the guidance of holistic language view, attempting to make up for the deficiency of traditional college English teaching with overall language teaching activities.
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