茶文化与大学英语线上线下混合式教学模式探讨——以民办高校为例

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民办高校的英语视听说课程是学生必修的基础课程,为了保障学生通过听说学习能够有效地掌握这门通用语言,需要做好创新教学方法的工作.本文以茶文化英语教学需求为准,分析如何在英语视听说课程中通过BOPPPS模型实现线下与线上混合教学模式,以此来提升教学的技术化水平,充分运用教学资源,提升英语教学质量.
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茶不仅有自身的饮用、药用价值,也是在中华传统文化中有重要地位的精神文化,其对人们价值观的影响远超过茶本身.茶文化如同茶香,能够陶冶人的情操,充分发挥其在高职院校德育方面的作用有重要意义.茶文化融入高职院校德育的价值:规避道德风险;重归教育育人的起点;加深高职学生对多元文化的理解;推动传统文化传承;有利于培养高职学生人际交往能力.茶文化融入高职德育的实践探索:提升高职教师传统文化素养;激发高职学生学习的兴趣;开展相关茶艺活动.
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受到历史文化、思想观念和管制模式等多种因素的作用,中国的茶叶企业在财务会计信息化模式创建方面和现代化企业之间具备一定的差别,其中主要体现在信息技术的运用以及发展过程比较落后,在一定条件下会使财会信息数据产生“孤岛现状”,给茶叶企业的财务会计信息化管制模式创建产生影响.并且随着科学技术的发展进步,互联网技术的普及程度不断提升,“互联网+”逐渐进入大众视野.由此可知茶叶企业的发展和管制都存在这非常大的改变.本篇文章在互联网+条件下的茶叶企业的财务会计信息管制发展的重要性的解析开始,结合茶叶企业财会管制面对的困
茶产业与旅游产业转型升级背景下,业界积极探索茶旅融合发展的路径,开发出大量茶旅产品.嘉峨茶谷是峨眉山国家现代农业产业重点项目,是茶旅融合示范点.以嘉峨茶谷为案例地,通过实地调研走访,深入剖析其开发运营中存在的客源市场定位不准、茶文化内涵挖掘不深、旅游基础设施不健全等问题,试图寻求促进其良性运营的对策.
高职院校中医学检验专业主要采用以职业技能及应用实践能力培训为核心的人才培养方案,对于学生的思政教育、文化素养及职业素养等的培育关注较少,以此种方式培养出来的人才尽管能够完成一定的工作任务,但无法满足其终身发展和社会发展需求.由此,不少学校瞄准了茶文化的育人功能,试图通过茶文化创新医学检验人才培养的途径,基于此,本文将简要阐述茶文化对高职院校人才培养的作用,并基于此针对医学检验人才培养提出一些有效的人才培养途径.
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