【摘 要】
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目的:为提高我国香辛料标准、法规管理水平,对比国内外香辛料名单和技术指标的差异,规范我国香辛料名单、技术指标,为建立我国的香辛料标准管理模式提供了理论参考。方法:收
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目的:为提高我国香辛料标准、法规管理水平,对比国内外香辛料名单和技术指标的差异,规范我国香辛料名单、技术指标,为建立我国的香辛料标准管理模式提供了理论参考。方法:收集整理CAC、ISO、国际香辛料组织、欧盟、美国、加拿大、韩国、中国的香辛料标准、法规,对比国内外香辛料名单的不同,总结具体规定的差异。结论:我国无需制定强制性香辛料名单,但应加大我国常用品种香辛料的研究,我国香辛料技术指标设置基本完善合理,但应侧重对香辛料生产过程中关键危害的控制和管理,加强香辛料属性、真菌毒素污染、香辛料辐照等重点问题的研究
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【摘 要】基于核心素养的初中英语课外阅读，需注重学生各方面素质的培养。所以教师要采取创新的教学模式，转变过去的教学观念，促使阅读教学围绕学生开展，强化学生的阅读能力、学习能力，也要对阅读进行一定的拓展，帮助学生获得高效的学习体验和效果。 【关键词】核心素养;初中英语;课外阅读;训练对策;方法 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）03-00
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【摘 要】随着新课程改革的不断深入，小学数学教师也应转变传统的教学观念，创新数学教学方法，以达到新课程改革对小学阶段数学教学目标的新要求。小学阶段的数学教学能为学生未来更好地学习数学知识打好理论基础，在这一段时间内培养学生的良好学习习惯能使学生的学习达到事半功倍的效果。因此抓住这一关键期对学生进行教育，对帮助学生形成数学思维、提高学生运用数学知识解决实际问题的能力有重要作用。基于此，本文将研究在新
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