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新课程改革以来,数学课堂教学的一个大转变是我们的课堂显得“有趣”“生动”“有吸引力”了.其中原因除了教学思想、教学方式的转变之外,还在于课堂教学更注重对数学情境的创设.rn
真实鲜活,长效隽永——教学情境创设的几点思考
【摘 要】
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新课程改革以来,数学课堂教学的一个大转变是我们的课堂显得“有趣”“生动”“有吸引力”了.其中原因除了教学思想、教学方式的转变之外,还在于课堂教学更注重对数学情境的
【机 构】
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福建省晋江市陈埭镇教委办
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2011年3期
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