【摘 要】
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小组合作学习是数学课堂教育教学的一种重要方式,[1]恰当的小组合作学习,可以把学生领进其"最近发展区",产生并形成思考的"头脑风暴".但在目前的数学教育教学中,存在着"小组合作学习"运用时机不当、探究问题不当和探究时间不够等问题,这种"重形式,轻实效"的现象的结果是:课堂氛围活跃,
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<正>小组合作学习是数学课堂教育教学的一种重要方式,[1]恰当的小组合作学习,可以把学生领进其"最近发展区",产生并形成思考的"头脑风暴".但在目前的数学教育教学中,存在着"小组合作学习"运用时机不当、探究问题不当和探究时间不够等问题,这种"重形式,轻实效"的现象的结果是:课堂氛围活跃,
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