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设计意图：
汽车、飞机是小班幼儿感兴趣的交通工具。結合幼儿对陆军运输兵的了解，我们将幼儿对玩具车、纸飞机的兴趣融入定向运动中，创设“超动力运输车运送战斗机”的游戏情境：幼儿在运输过程中寻找不同颜色的加油站，保证运输车有足够的动力将战斗机运至军事基地进行检修。
游戏地点位于幼儿园的东侧草坪。草坪上有两组大型玩具以及秋千架、太空球、转椅、山坡等资源。结合这些资源，我们选取4个地点作为定向游戏的检查点，并拍摄实景照片设计实景地图。幼儿尝试按地图上所示的路线有顺序地找到4个点标处，以拿取不同颜色的“油箱”（雪花片）作为“打卡”方式，增强“地图”与“实地”一一对应的能力，增强方位感。游戏中，鼓励幼儿独立完成任务，并保管好自己的地图、拖车及纸飞机等物品。拖拉玩具的运用增添了游戏的趣味，提高了幼儿运用器械的能力。
目标：
1.能在熟悉的环境中根据实景地图确定自己的位置，按序到访4个检查点，并按颜色顺序进行检验。
2.能够拉动物品在场地上奔跑，并避免与同伴、物品碰撞。
3.喜欢以运输兵的角色参与定向游戏，愿意独立承担任务。
准备：
1.经验准备：
（1）有室内小范围定向游戏的经验，能根据实景照片找到实景位置。
（2）熟悉打卡材料的使用。
（3）有用油画棒涂色、简单线条装饰的经验。
2.材料准备：
（1）热身音乐《我们去探险吧》。
（2）家园合作收集鞋盒。利用鞋带、鞋盒师幼合作制作“拖车”（多于幼儿人数）。
（3）多于幼儿人数的红、黄、蓝、绿4色雪花片，分装在4个筐子里，事先分别放在4个打卡点。
（4）幼儿在游戏前折好的白色纸飞机，油画棒4盒。
（5）标注数字1～5的5组用颜色排序的校对顺序卡，事先贴在终点处（如下图）。
（6）5种打卡顺序不同的地图，每种地图反面用数字1～5标注组别（如下图）。
过程：
一、热身运动
幼儿当陆军运输兵，教师当连长带领小兵听音乐做热身操。
二、定向游戏“小小运输兵”
1.了解情境，产生游戏兴趣。
师：今天我们陆军运输连接到一项重要任务，大家要开着超动力运输车把战斗机运送到军事基地去检修。路很远，我们需要按照地图中的指定路线找到不同颜色的加油站，给运输车加油，保证运输车能将战斗机顺利运到检修站。
2.观察地图，识别符号与路线。
师：请大家拿出地图看一看，起点在哪里？终点在哪里？加油站在哪里？
师：伸出手指在地图上走一走你的路线。（引导幼儿沿着箭头的方向一个一个按顺序寻找加油站。）
3.明确游戏的要点。
（1）了解打卡方式。
师：地图中的每一个检查点代表一处加油站，每到一处加油站，你们都要给运输车加油。把加油站里的一个油箱（一片雪花片）套入运输车的拉绳里，就表示油加好了。按照自己地图上的箭头顺序，找到所有的加油站加好油。（以地图4为例，雪花片的颜色顺序为红—黄—蓝—绿。见地图图4和打卡顺序图4。）
（2）注意事项。
师：“小兵”不管到哪儿都要保管好自己的运输车、地图和飞机，一手拿地图，一手拉拖车，注意奔跑的时候别让小飞机掉出来，还要小心别发生撞车事故。
4.看地图，独立游戏。
师：现在请你们开着自己的运输车，拿上地图出发吧！（幼儿拉着拖车，奔跑着到各个检查点收集不同颜色的雪花片。如，拿1号地图的幼儿，从起点出发，先跑上山坡爬梯子到松树枝杈上找到黄色雪花片，套入拉绳;然后爬到中型组合玩具的绳网内找到蓝色雪花片，套入拉绳;接着钻到太空球下找到绿色雪花片，套入拉绳;再跑到大型玩具的滑梯下找到红色雪花片，套入拉绳;最后跑到终点。教师选取合适站位，关注全体幼儿安全，对个别幼儿进行指导、帮助。）
5.打卡顺序的自我检验。
师：地图背后有一个数字，根据数字找到油箱机密卡（卡上也有一个数字），看一看，你套在拖车上的油箱颜色顺序和机密卡上的油箱颜色顺序是否完全一样，如果全部正确，表示你成功完成了运输任务;如果颜色顺序不一样，请看看问题出在哪里，重新按顺序加油（教师在终点引导幼儿根据地图的序号找到相应的校对图进行顺序检验）。
6.检修战斗机。
完成任务的幼儿自选油画棒装饰飞机并展示。
三、分享交流与放松
1.肯定完成任务速度最快的幼儿及此次游戏中进步最大的幼儿。
2.围绕“怎样按顺序找到加油站”进行经验交流分享。
3.幼儿在草坪上自由玩纸飞机。
延伸活动：
将幼儿分成两批进行定向游戏。对于能力较强的幼儿，增加检查点，并提供更为复杂的地图路线，以锻炼其识图能力;能力较弱的幼儿则可按照原游戏巩固每张地图的玩法，在不断练习中增强按箭头方向寻找目标物及图景匹配的能力。
汽车、飞机是小班幼儿感兴趣的交通工具。結合幼儿对陆军运输兵的了解，我们将幼儿对玩具车、纸飞机的兴趣融入定向运动中，创设“超动力运输车运送战斗机”的游戏情境：幼儿在运输过程中寻找不同颜色的加油站，保证运输车有足够的动力将战斗机运至军事基地进行检修。
游戏地点位于幼儿园的东侧草坪。草坪上有两组大型玩具以及秋千架、太空球、转椅、山坡等资源。结合这些资源，我们选取4个地点作为定向游戏的检查点，并拍摄实景照片设计实景地图。幼儿尝试按地图上所示的路线有顺序地找到4个点标处，以拿取不同颜色的“油箱”（雪花片）作为“打卡”方式，增强“地图”与“实地”一一对应的能力，增强方位感。游戏中，鼓励幼儿独立完成任务，并保管好自己的地图、拖车及纸飞机等物品。拖拉玩具的运用增添了游戏的趣味，提高了幼儿运用器械的能力。
目标：
1.能在熟悉的环境中根据实景地图确定自己的位置，按序到访4个检查点，并按颜色顺序进行检验。
2.能够拉动物品在场地上奔跑，并避免与同伴、物品碰撞。
3.喜欢以运输兵的角色参与定向游戏，愿意独立承担任务。
准备：
1.经验准备：
（1）有室内小范围定向游戏的经验，能根据实景照片找到实景位置。
（2）熟悉打卡材料的使用。
（3）有用油画棒涂色、简单线条装饰的经验。
2.材料准备：
（1）热身音乐《我们去探险吧》。
（2）家园合作收集鞋盒。利用鞋带、鞋盒师幼合作制作“拖车”（多于幼儿人数）。
（3）多于幼儿人数的红、黄、蓝、绿4色雪花片，分装在4个筐子里，事先分别放在4个打卡点。
（4）幼儿在游戏前折好的白色纸飞机，油画棒4盒。
（5）标注数字1～5的5组用颜色排序的校对顺序卡，事先贴在终点处（如下图）。
（6）5种打卡顺序不同的地图，每种地图反面用数字1～5标注组别（如下图）。
过程：
一、热身运动
幼儿当陆军运输兵，教师当连长带领小兵听音乐做热身操。
二、定向游戏“小小运输兵”
1.了解情境，产生游戏兴趣。
师：今天我们陆军运输连接到一项重要任务，大家要开着超动力运输车把战斗机运送到军事基地去检修。路很远，我们需要按照地图中的指定路线找到不同颜色的加油站，给运输车加油，保证运输车能将战斗机顺利运到检修站。
2.观察地图，识别符号与路线。
师：请大家拿出地图看一看，起点在哪里？终点在哪里？加油站在哪里？
师：伸出手指在地图上走一走你的路线。（引导幼儿沿着箭头的方向一个一个按顺序寻找加油站。）
3.明确游戏的要点。
（1）了解打卡方式。
师：地图中的每一个检查点代表一处加油站，每到一处加油站，你们都要给运输车加油。把加油站里的一个油箱（一片雪花片）套入运输车的拉绳里，就表示油加好了。按照自己地图上的箭头顺序，找到所有的加油站加好油。（以地图4为例，雪花片的颜色顺序为红—黄—蓝—绿。见地图图4和打卡顺序图4。）
（2）注意事项。
师：“小兵”不管到哪儿都要保管好自己的运输车、地图和飞机，一手拿地图，一手拉拖车，注意奔跑的时候别让小飞机掉出来，还要小心别发生撞车事故。
4.看地图，独立游戏。
师：现在请你们开着自己的运输车，拿上地图出发吧！（幼儿拉着拖车，奔跑着到各个检查点收集不同颜色的雪花片。如，拿1号地图的幼儿，从起点出发，先跑上山坡爬梯子到松树枝杈上找到黄色雪花片，套入拉绳;然后爬到中型组合玩具的绳网内找到蓝色雪花片，套入拉绳;接着钻到太空球下找到绿色雪花片，套入拉绳;再跑到大型玩具的滑梯下找到红色雪花片，套入拉绳;最后跑到终点。教师选取合适站位，关注全体幼儿安全，对个别幼儿进行指导、帮助。）
5.打卡顺序的自我检验。
师：地图背后有一个数字，根据数字找到油箱机密卡（卡上也有一个数字），看一看，你套在拖车上的油箱颜色顺序和机密卡上的油箱颜色顺序是否完全一样，如果全部正确，表示你成功完成了运输任务;如果颜色顺序不一样，请看看问题出在哪里，重新按顺序加油（教师在终点引导幼儿根据地图的序号找到相应的校对图进行顺序检验）。
6.检修战斗机。
完成任务的幼儿自选油画棒装饰飞机并展示。
三、分享交流与放松
1.肯定完成任务速度最快的幼儿及此次游戏中进步最大的幼儿。
2.围绕“怎样按顺序找到加油站”进行经验交流分享。
3.幼儿在草坪上自由玩纸飞机。
延伸活动：
将幼儿分成两批进行定向游戏。对于能力较强的幼儿，增加检查点，并提供更为复杂的地图路线，以锻炼其识图能力;能力较弱的幼儿则可按照原游戏巩固每张地图的玩法，在不断练习中增强按箭头方向寻找目标物及图景匹配的能力。