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优良家风在很大程度上有助于提升学生道德素养，从而进一步提升学生的综合素质。但优良家风的传承是多角度多方位的。作n为学校的管理者，本论文是从学校内部的管理层面来探索传承优良家风对于提升学生道德素养的有效途径。从学校管理层面探究优良家风的n培育对初中学生道德素养提升的帮助，这不仅切合笔者自身的工作特点，能较有效的入手研究，而且更符合本地区有关家风教育理念在学校n教育环节的贯穿，有助于德育教育措施的有效实施。