试探融合教育与人性化课程结合

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结合人性化课程来提升融合教育的专业化,使残疾儿童少年可以学到简单的动作、技能和知识,形成人际的互动、服从,合作等反应模式,逐步完成他的社会化,发展自我意识,建立基本人性,从而也帮助进入、参与普通课程,取得进步,被社会真正接纳。
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