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期刊论文
试探融合教育与人性化课程结合
试探融合教育与人性化课程结合
来源 :新课程研究:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangpin1
【摘 要】
:
结合人性化课程来提升融合教育的专业化,使残疾儿童少年可以学到简单的动作、技能和知识,形成人际的互动、服从,合作等反应模式,逐步完成他的社会化,发展自我意识,建立基本人
【作 者】
:
陆敏玲
【机 构】
:
广东省佛山市顺德区启智学校
【出 处】
:
新课程研究:中旬
【发表日期】
:
2019年S01期
【关键词】
:
融合教育
人性化课程
提升
专业化
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结合人性化课程来提升融合教育的专业化,使残疾儿童少年可以学到简单的动作、技能和知识,形成人际的互动、服从,合作等反应模式,逐步完成他的社会化,发展自我意识,建立基本人性,从而也帮助进入、参与普通课程,取得进步,被社会真正接纳。
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