【摘 要】
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班级是学校教育教学活动的基本单位,班级管理不仅仅是教师对秩序的管理,也是实施德育、美育以及智育的重要手段,对于学生的成长起到着重要的影响.初中学生正处在青春期的年龄
【机 构】
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邛崃市成都建平学校,四川 成都 611530
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班级是学校教育教学活动的基本单位,班级管理不仅仅是教师对秩序的管理,也是实施德育、美育以及智育的重要手段,对于学生的成长起到着重要的影响.初中学生正处在青春期的年龄阶段,学生追求个性与自我,在班级学习生活中容易出现不合群、自我管理能力差等问题,因此,在班级管理的过程中,班主任有必要从合作的角度来促进学生在班级管理活动中的参与,营造温馨活跃的班级文化氛围,在满足学生自主意识的同时培养学生积极乐观的团体意识,让有效的班级管理来促进学生的成长,实现健康化的班级管理.
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