【摘 要】
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《考试大纲》要求“能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论,必要时能运用几何图形,函数图像进行表达、分析.”物理学中图像能形象
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《考试大纲》要求“能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论,必要时能运用几何图形,函数图像进行表达、分析.”物理学中图像能形象地表述物理规律,直观地描述物理过程,鲜明地表示物理量之间的相互关系及变化趋势,所以图像在中学物理中有着广泛地应用,有关图像及其应用的命题成为目前高考考察的热点[1].有一类图像问题用数学公式演算相当复杂,就算教师评讲之后学生会做的还是那几个,怎样才能“发明”一种普通学生也能掌握的通用方法,这个问题,值得研究.本文就介绍等距切割法,利用这种方法来回避复杂的演算,希望对读者有帮助.
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