论文部分内容阅读
本项目研究一种成品厚度0.15 mm的超薄PCB制造工艺技术,关键解决板厚控制、连接盘开窗尺寸、阻焊影响转移偏移问题及制程涨缩变异等问题。
一种Mini LED用超薄印制电路板工艺研究
【摘 要】
：
本项目研究一种成品厚度0.15 mm的超薄PCB制造工艺技术,关键解决板厚控制、连接盘开窗尺寸、阻焊影响转移偏移问题及制程涨缩变异等问题。
【机 构】
：
竞陆电子（昆山）有限公司
【出 处】
：
印制电路信息
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
本文从记者的视角,通过长期的实地观察、访谈、采访以及跟踪调查,记录并总结了北京十一学校自2010年全面深化普通高中课程改革以来,在课程体系建设、培养模式革新以及教学环
在中小学加强财经素养教育应处理好继承与发展的关系,准确认识和把握社会主义义利观的内涵及其在财经素养教育中的作用。其落地策略有:学习财经知识,以社会主义义利观为价值
中小学抓好党史教育应当充分发挥好课堂教学主阵地作用,开展多种形式的教学和实践活动,从重要性、融合性、适切性、主体性、多样性、协同性六方面强化意识,形成社会合力,让党
EIPC技术快讯:供应链和材料价格压力最近的EIPC网络研讨会上,就当前供应链问题和PCB行业面临的材料价格压力形态进行分析和评论。2000年至2019年间,北美、欧洲和日本的PCB产
档案袋评价的反思性和过程性功能符合中小学美育过程性评价的基本要求。基于档案袋评价的中小学美育评价体系建构,应将艺术类课程评价与艺术实践活动评价相结合,在保障学生在
综合思维是儿童综合素质的核心要素,以综合思维的培养为出发点和突破口,能够促进学生综合素质的提升。江苏省南京市拉萨路小学在综合育人的项目实验中,通过融通学程,着眼于儿
本文结合全美主流理科教材《物理:原理与问题》新版中跨学科实践栏目的编写特点进行分析,借鉴该教材的优点,联系我国物理课程实际,对我国物理教材中跨学科实践内容的编写提出
基于对区域小学数学课堂教学的观察发现,目前自主学习虽普遍开展却收效甚微。有效培养小学生的自主学习能力,教师要合理定位小学生的自主学习,明确小学生自主学习能力培养目
电子电路行业正在制定术语标准,专业术语的首要功能是表征其科学性,违背科学性的用语应予淘汰,已有的标准术语应接受,恰当的约定俗成术语要许用,翻译的术语追求信达雅,举例说
智能工控印制电路板是时下的一类热门高端产品,制作难度较大。本研究选取一款基于工业控制的24层(8R+8F+8R)的大尺寸高多层刚挠结合板,就其结构特点、设计方案、关键制作技术