论文部分内容阅读
在小学阶段，学生的年龄普遍处于7-12岁之间，是天真活泼的少年儿童。在我国现阶段的小学语文教材中，儿童文学作品占课文总数的80%以上。所以，儿童文学的读者对象和小学语文的学习者属于同一人群。因此，当今的小学语文教师只有具备很高的儿童文学素养，才能提高小学语文的教学质量。本文主要探讨了儿童文学在小学语文教学中的现状与优化建议。