【摘 要】
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学校中生源的稳定性使得经典测量理论在专业题库建设中有其可行性,然而经典测量理论的操作规则要求选取大量样本,进行反复测试,大学教育与计算机课程的自身特点又限制了上述测试的实现。在对经典测量理论改进的基础上,设计了小型计算机专业题库。试卷分析表明,此方法能有效地完成大学专业考试,并能客观评价学生水平。
【机 构】
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晋中学院计算机科学与技术学院,晋中学院网络中心
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学校中生源的稳定性使得经典测量理论在专业题库建设中有其可行性,然而经典测量理论的操作规则要求选取大量样本,进行反复测试,大学教育与计算机课程的自身特点又限制了上述测试的实现。在对经典测量理论改进的基础上,设计了小型计算机专业题库。试卷分析表明,此方法能有效地完成大学专业考试,并能客观评价学生水平。
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