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小学思想品德教学，主要体现以学生的态度、情感和行为的改变为培养目标。教师的教学设计要充分考虑“学生在活动中学思品”，让学生从教材走入课堂，通过学生角色扮演，矛盾冲突，身临课文内容，在学习中明辨是非，感知善恶，加速道德认识的内化，促进良好品德和行为习惯的形成。
小学思想品德教学思考
【摘 要】
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小学思想品德教学，主要体现以学生的态度、情感和行为的改变为培养目标。教师的教学设计要充分考虑“学生在活动中学思品”，让学生从教材走入课堂，通过学生角色扮演，矛盾冲突，身临
【机 构】
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西藏拉萨市第一小学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2016年6期
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