【摘 要】
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导读,即引导阅读.导读究竟怎样进行、其具体内容怎样安排?用固定不变的某种模式给以概括是不切实际的.它因教学目的、教材特点和学生实际情况的不同而千变万化的.但是,任何事
【机 构】
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江西省芦溪县新泉学校 337200
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导读,即引导阅读.导读究竟怎样进行、其具体内容怎样安排?用固定不变的某种模式给以概括是不切实际的.它因教学目的、教材特点和学生实际情况的不同而千变万化的.但是,任何事物都具有一般规律,探讨和掌握某些规律性的东西,可以提高教学效率,提高学生的阅读能力,收到事半功倍的效果.一般来说,导读课的教学过程大致可分为:一、教师诱导学生自学.二、教师辅导学生研讨、训练、精讲.三、师生总结、练习三个阶段.
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