【摘 要】
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在语文阅读教学中,学生-教师-文本构成了对话的关系.《语文课程标准(实验稿)》中明确指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.当前的对话教学实践出现了一定的偏差,
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在语文阅读教学中,学生-教师-文本构成了对话的关系.《语文课程标准(实验稿)》中明确指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.当前的对话教学实践出现了一定的偏差,如独白式对话、个别式对话、放羊式对话、肤浅式对话等.可以采取:(1)搭建对话平台；(2)充实对话内容；(3)引领学生对话；(4)重视“另类对话”；(5)不求功利对话等相应的策略来实现有效对话.
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