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经过新课程改革、新课标的种种培训，我们在思想上、观念上都有了较大的转变。对新课改的内容、方向都有了深刻的认识，在理论上做好了充分的准备。但是，新课改的培训只给我们指出了方向，具体的教学方法仍然需要我们去探求。老的教学方法已不能再用，而新的教学方法又还未找到，在这“教学方法真空期”里，许多的教师陷人迷茫之中。正在我校努力探索薪教育教法之路时，黎世法教授给我们带来了“异步教学法”。