【摘 要】
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以湖南省一所普惠性民办幼儿园为例,对其实施国学经典教育的现状进行个案研究。幼儿园在实施国学经典教育中存在的主要问题有:国学经典诵读活动过于强调背诵结果,忽视幼儿身
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“普惠性民办幼儿园教育质量管理机制研究”(编号:16YJC880077);湖南省哲学社会科学基金一般资助项目“普惠性民办幼儿园教育质量内部保障体系构建研究”(编号:15YBA031)
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以湖南省一所普惠性民办幼儿园为例,对其实施国学经典教育的现状进行个案研究。幼儿园在实施国学经典教育中存在的主要问题有:国学经典诵读活动过于强调背诵结果,忽视幼儿身心全面发展;幼儿园一日生活活动与国学经典教育渗透过于表面化和形式化,难以达到优秀传统文化浸润幼儿心灵的目的;家长对国学经典教育缺乏正确认识;国学经典教育课程组织形式单一,与幼儿园其他领域的课程没有整合。为此建议:避免单一的死记硬背方式,采用多种形式促进幼儿全面发展;注重教师行为的潜移默化功能,在一日生活活动中促进幼儿全面成长;加强教师与家长间的合作,携手开展国学经典教育;提高课程的整合性,将国学经典教育渗透于幼儿园不同领域课程。
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