【摘 要】
：
日本侵华战争的责任不能仅归咎于少数统治者,普通民众对战争也负有不可推卸的责任。二战时期,日本社会各界都投入拥护支持战争的浪潮之中,掀起了"举国战争狂热"。传统国民性
【机 构】
：
南京大学社会学院,南京市社科院文化与历史研究所
论文部分内容阅读
日本侵华战争的责任不能仅归咎于少数统治者,普通民众对战争也负有不可推卸的责任。二战时期,日本社会各界都投入拥护支持战争的浪潮之中,掀起了"举国战争狂热"。传统国民性是日本掀起全民战争狂热的重要原因。浓重的狭隘民族主义是近代日本民族的基本特征,他们中的多数人曾虔诚地投入了侵略战争,并把自己的命运与之紧密地联系在一起,才使得在整个战争期间乃至战后,没有多少人对自己的错误思想、行为做出反省,这也是日本总不能对这场战争有彻底的正确认识的民众根源。
其他文献
以智能科学与技术导论(专业认识与实践)独立实践教学课程建设为切入点,在分析专业人才培养特点的基础上,阐述针对大学一年级第一学期专业教育的实施方案,提出按照"项目任务驱
医学生教育成本构成的优化,在于把有限的教育资源用在刀刃上。文章指出了教育成本构成存在的问题;认为教育成本构成的合理配置,要遵从成本类型的特性和规律性;提出了保障医学
<正>一、音乐期刊的诞生期刊从诞生之日起,至今不过三百余年的历史。目前,图书情报学界普遍认为,世界上第一本期刊是1665年1月5日由戴·萨罗(Denys de Sallo)创办的《学者杂
文本利用"全面二孩"生育政策实施前后两次大规模抽样调查所得的数据,对城市"双非"一孩育龄人群在"全面二孩"生育政策实施前后的二孩生育意愿进行了对比分析。研究结果表明:政
目的采用生物信息学和分子生物学技术相结合,寻找在系统性红斑狼疮(SLE)中特异性表达的微小RNA,为进一步研究微小RNA在SLE发病机制中的作用打下基础。方法查找与SLE发病相关
结合中山大学智能科学与技术专业的建设情况,从教师队伍建设、本科教育的人才培养定位及课程体系设置、发展优势科学研究方向及学科建设等方面,提出有关交叉学科发展的思路。
针对智能制造技术发展趋势,社会对高素质智能技术人才知识—能力—素质结构的要求以及当前国民经济建设对面向“工业4.0”人才的实际要求,提出面向“工业4.0”的专业定位与培
去年以来,临沭县第三实验小学以教育云空间建设与应用为契机,积极探索教育教学新模式,创新了教研方式,优化了教学常规,探索了提高课堂教学效率的新途径、新方式,加快了信息化
目的:观察中药穴位敷贴辅助治疗慢性心力衰竭心肾阳虚证的临床疗效。方法:将76例符合入组病例标准的慢性心力衰竭心肾阳虚证患者,按随机数字表法分为治疗组与对照组,每组38例
农业中小企业是农业生产与市场经济联系的纽带,在吸收农村剩余劳动力、创新就业岗位、推动农民增收与乡村振兴方面,都起着至关重要的作用。通过研究分析社会工作介入农业中小