去俄罗斯学艺术

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南小区小学在区教育"均衡式、内涵式、跨越式"发展目标的统领下,立足现代教育发展需求,立足学生生命成长需要,立足学校现实态势,确立了"生本教育"的办学理念,将"以人为本,构建师生
用得发旧发黑的大圆木桌上,拥挤地摆满了各式各样的菜。各路亲戚也密密匝匝地围了一圈。鞭炮声一波接一波袭来,猝不及防地敲击着耳膜。猫儿狗儿也在椅子下谄媚油滑地钻来钻去,盼着从天而降的一块骨头。叮当,小巧的白酒杯子碰响了,急速膨胀的笑语挤走了啃咬着耳朵的冬寒。  家乡的传统年宴上,照旧有着一道不招人待见的菜——腊肉。咸过了头的味道,老而柴的肉质,以及那抖抖颤颤的肥肉中蓄满的透明油脂,驱使着我将慈祥的外婆
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
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一、选点切入有诀窍  在写作实践中,许多同学都有过这样的困惑:本是令自己十分感动的事,可写出来自己读一读都感到难如意。读别人写出的成功作品着实唏嘘不已,可仔细一想所写的事也不是什么惊天动地的大事,许多都是自己也曾经历过的。那为什么一到自己的笔下就变味儿呢?这其中一个重要的因素就是我们写作的切入角度有问题:往往是贪大求全,叙多描少,更多的是把自己的感受和体会硬塞给读者,而不是把事件最动人的部分展示给
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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乡下有一种说法“七岁八岁惹人嫌”。那年,我刚满七岁,正是惹人嫌的年纪。暑假回到乡下的外婆家,与一群活泼纯朴的同龄小孩打成一片,其中有个扎一对羊角辫子的女孩,叫莉莉。  乡下的一切,对于生活在城里的我,都是陌生而新奇的——石头底下“咕咕”吐泡泡的小螃蟹,老榆树上刚刚破壳的“小肉团”,铺架在田垄间的青石板,就连坐落在溪边那户人家的小狗出生,也是一件那么神奇的事!莉莉似乎不大理解我对这些乡间常见的事物为
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