【摘 要】
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教育部释放的一系列教改信息都提到了新时代育人方式的改革,适应学生全面而有个性发展的教育教学改革将深入推进,普通高中多样化、有特色发展的格局将基本形成。在新的高考改
【基金项目】
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广东省江门市教育科学“十三五”规划课题“多元化心理健康教育与校园文化品牌建设的双效互动研究”（编号：JME18047）阶段性成果
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教育部释放的一系列教改信息都提到了新时代育人方式的改革,适应学生全面而有个性发展的教育教学改革将深入推进,普通高中多样化、有特色发展的格局将基本形成。在新的高考改革形势下,广东省江门培英高级中学提出将“多元化心育”特色打造作为学校新的校园文化品牌。实践表明,“多元化心育”校园文化品牌,实现了与现有校园文化品牌的良性互动,增强了心理健康教育的实效性,深化了学校心育特色内涵;丰富和发展了学校校园文化建设,促进了学生的多元化发展,为学校的发展增强了隐性竞争力。
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