加速康复理念结合放松减压疗法在下肢骨折患者术后疼痛管理及康复中的应用研究

来源 :中国当代医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Test_518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨下肢骨折患者给予加速康复理念结合放松减压疗法在术后疼痛管理及康复中的应用效果。方法选取2021年4月至2022年9月景德镇市第二人民医院收治的80例下肢骨折患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为干预组(40例)与对照组(40例)。对照组给予常规护理干预,干预组在对照组基础上给予加速康复理念结合放松减压疗法。比较两组的疼痛指标、不良情绪、康复指标。结果 两组术后1、3、7 d的视觉模拟评分法(VAS)评分低于术后12 h及术后3、7 d的VAS评分低于术后1 d,术后7 d的VAS评分低于术后3 d,干预组术后12 h及术后1、3、7 d时的VAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预后广泛性焦虑量表-7(GAD-7)、恐动症Tampa评分量表(TSK)、恐惧逃避信念问卷(FABQ)评分低于本组干预前,干预组干预后的评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组下床活动时间、引流管拔除时间、住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 下肢骨折患者给予加速康复理念结合放松减压疗法,能够减轻术后疼痛,改善患者不良情绪,缩短康复进程。
其他文献
从口腔护理液、口腔护理方法、首次口腔护理时机及口腔护理频次方面进行综述,为临床护理人员构建科学的口腔护理方案提供参考,降低呼吸机相关性肺炎发生率。
期刊
研究区位于索尔库里-买买提孜托海金、铜银、稀有、稀土成矿亚带,主要出露新太古界米兰岩群,为蛇绿岩、变形变质碎屑岩和碳酸盐岩所组成的构造蛇绿混杂岩带,岩性为麻状花岗杂岩、含石榴石(红柱石)黑云斜长片岩、二云石英片岩、黑云石英片岩、片理化白云质灰岩等。区内含绿柱石、锂辉石的花岗伟晶岩脉发育,并圈定了17条铍矿体,BeO品位0.04%~1.78%;1条锂铍矿体,Li2O品位1.88%~6.51%。已发现
期刊
近年来在阿尔金卡尔恰尔一带寻找萤石矿方面取得重大突破,新发现卡尔恰尔、小白河沟、库木塔什、皮亚孜达坂等多处萤石矿,形成超大型萤石矿带,初步成为西部重要的萤石大型资源基地。为研究该萤石矿带成因,进行了成矿特征、成岩成矿年代学、岩石与单矿物元素地球化学、Sr-Nd同位素等研究。结果表明:(1)矿带内萤石矿与肉红色碱长花岗岩关系密切,矿化主要赋存于岩体内外接触带附近,赋矿围岩主要为阿尔金岩群中的黑云斜长
期刊
以真实问题情境“铁锅炒菜能补铁吗?”为主线,通过数字化实验——色度传感器,帮助学生了解铁锅炒菜过程中铁元素的存在形式,借助证据推理掌握铁盐、亚铁盐的性质及其二者之间的转化关系,进而熟悉铁锅炒菜的化学原理。在探究过程中,让学生感受化学学科的社会价值,培养学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”等学科核心素养,发展学生解决真实问题的高阶思维能力。
期刊
激光干涉位移测量技术因具有大量程、高分辨力、非接触式及可溯源性等特点,成为当前与下一代高端装备、超精密计量的基础性技术之一。在简要介绍国内外现有的各类亚纳米级激光干涉仪的基础上,重点从“精”“准”“快”方面综述了面向亚纳米、皮米级激光干涉位移测量技术的研究成果。首先,从激光干涉测量原理出发,分析了限制激光干涉仪中测量分辨力、速度等进一步提升的主要误差项及技术难点;其次,重点列举了近年来国内外在激光
期刊
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中指出教师应开展“素养为本”的化学实验课堂教学,提倡创设真实的问题情境,开展多种探究性活动,转变学生的学习方式,培养实践能力与创新精神。当前高中化学实验教学存在着教师的教育理念不够先进,化学实验教学的评价方式不够完善,学生实验在实际教育中不断被淡化和弱化等问题。而实验情境下的项目式教学模式主要秉承“从做中学”的教育理念,将学生带入真实的情境中去
学位
目的 探讨强化快速康复外科护理在下肢骨折手术患者中的应用效果。方法 选取2020年6月至2021年1月在本院接受手术治疗的200例下肢骨折患者,以随机数字表法将其分为对照组(常规护理)和观察组(强化快速康复外科护理),各100例。比较两组的护理效果。结果 观察组的首次下地活动时间、首次饮水时间、首次进食时间、首次排便时间及住院时间短于对照组(P<0.05)。护理6个月后,观察组的Lysholm、H
期刊
学习进阶研究从学科核心概念出发,设计连贯的、逐渐深入的学习路径,促进学生认识其化合物课程学习内容具有零散、逻辑松散的显著特点,学生学习往往抓不住逻辑线索,偏向记忆性学习,从而造成思维混乱、无法迁移应用知识以解决现实问题。针对此种现象,本研究以金属及其化合物为对象,以学习进阶理论为指导,开展金属及其化合物的教学设计与实践研究,希望能够为解决该问题提供一定的参考。本文先对初高中课程标准中关于“金属及其
学位
目的:探讨创伤治疗仪联合早期康复治疗在下肢骨折术后中的应用。方法:选取医院收治的40例下肢骨折患者,依据随机数表法将其分为对照组和观察组,每组20例。对照组患者骨折术后行早期康复治疗,观察组除早期康复治疗外加用创伤治疗仪,对比两组患者术后下肢负重时间、骨折愈合时间及住院时间;以及平均肌力和平均伸曲度;借助膝关节Lysholm评分评价膝关节功能,采用世卫组织生活质量评分(WHOQOL-BREF)评价
期刊
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》重视真实情境教学,指出以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。同时倡导真实问题情境的创设,开展以化学实验为主的多种探究活动,实施“素养为本”的教学。在学业水平考试命题建议中,以真实情境为测试载体,运用化学知识解决真实情境中的实际问题,以实现对学生核心素养的考察。从核心素养的落实到学业水平测试,一直强调化学教师要开展真实情境教学。
学位