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本文从《化工原理》课程的理论课、实验课和课程设计三个教学环节出发,结合教学探索与体会,探索了如何调动学生学习兴趣、如何提高学生学习效果的方法,从而有利于学生更深入地掌握此门课程。
《化工原理》课程的教学探索与体会
【摘 要】
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本文从《化工原理》课程的理论课、实验课和课程设计三个教学环节出发,结合教学探索与体会,探索了如何调动学生学习兴趣、如何提高学生学习效果的方法,从而有利于学生更深入
【机 构】
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黄冈师范学院化工学院
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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黄冈师范学院实验教学示范中心大学生创新活动项目（zx1132）, 黄冈师范学院实验教学示范中心实验教学研究项目（zj1114）
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