【摘 要】
：
＜正＞幼儿正处于生长发育期，幼儿园开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，有助于增强幼儿体质，提高他们对环境的适应能力。我园基于幼儿身心发展特点，推行“户外混龄自主性区域运动”课程，在户外运动中打破中、大班幼儿年龄和班级的界限，让他们自由结伴运动、游戏，尽情地享受开放的空间、材料与人际关系，让不同年龄段、不同发展水平的幼儿相互学习、共同进步，打造属于幼儿的开放式乐园。
【基金项目】
：
“基于幼儿生命教育的‘三亲’课程实践研究”研究成果，课题编号FJJKXB20-839；
论文部分内容阅读
＜正＞幼儿正处于生长发育期，幼儿园开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，有助于增强幼儿体质，提高他们对环境的适应能力。我园基于幼儿身心发展特点，推行“户外混龄自主性区域运动”课程，在户外运动中打破中、大班幼儿年龄和班级的界限，让他们自由结伴运动、游戏，尽情地享受开放的空间、材料与人际关系，让不同年龄段、不同发展水平的幼儿相互学习、共同进步，打造属于幼儿的开放式乐园。
其他文献
针对肺结节检测中假阳性高的问题,提出一种基于可变形卷积神经网络的肺结节假阳性降低框架。使用多尺度候选结节作为输入,使用可变形卷积神经网络提取候选结节的多层次上下文特征,渐进融合不同输入顺序的候选结节特征信息。通过端到端的学习方式集成多流渐进特征信息得到最终的分类结果。在LUNA16数据集和合作医院临床数据集上,所提框架CPM评分优于已有方法,检测出的结节数量最多,假阳性结节数量最少,有很好的泛化能
水在人们的生产和生活中占有十分重要的位置,随着用水制度的不断改革,供排水公司在人们用水的过程中也扮演着十分重要的位置,其经营也受到了社会各界越来越多的关注。在日常经营中,供排水公司主要负责水厂的建设和供水、排水,包括新建和扩建等,另外还负责其所辖范围内水管线路的建设与维修,以及水费的收缴。供排水公司经营的好坏对广大人民群众利益具有较为直接的影响,而内部财务问题是新的市场环境下,各地供排水公司普遍面
伴随着我国经济实力的不断提升和国民生活水平和生活质量的提升，社会各界人士和幼儿家长对幼儿的教育越来越重视。而在如今，幼儿教师和教学研究者针对幼儿进行了各种各样多元化的创新教学，在这些创新性的教学实践中教师发现，游戏化已然成为对幼儿教学的主要趋势。而由于幼儿正处于身体发展的重要阶段，因此，为了保证幼儿身体素质的全面发展，在对幼儿的教学中有必要加强幼儿的户外运动。
随着社会的发展进步,人们对于图像信息的要求也在不断提高,因此对于物体的三维信息获取已经成为近些年来研究的热点问题。但是传统的成像方式由于实验设备复杂、成像时间长等条件的限制,不能很好的恢复三维目标物体的具体信息。而鬼成像方法作为一种特殊的新型计算成像技术,拥有许多传统成像所没有的优势,如抗噪声能力强、超高分辨率以及能够突破衍射极限等。利用鬼成像技术恢复三维目标物体的特征信息时,可以获取其更丰富的信
研究目的:网络体育教学是利用网络呈现不同的教学内容和教学活动的综合,它不同于传统的体育课堂教学,是课程的新形式。网络课程实现了师生隔空交流,体现了其交互性、共享性、开放性、便捷性。研究如何在疫情期间和疫情结束后推进网络课程的发展是十分必要的,学校推进网络体育教学是抗击疫情实现"停课不停学"的重要手段。新冠肺炎疫情让教师和学生们的对话平台由课堂转移到了线上,如何利用线上资源指导学生居家进行体育锻炼并
针对用户调研内容设计一款以大学生为主的心理健康类App。通过查阅文献和竞品分析了解心理类App设计的现状和发展趋势,通过问卷调查、用户访谈等调研方法了解大学生的心理状况,结合人工智能的相关技术,设计一款以心理健康知识科普和解压游戏功能为主的移动端App。通过设计面向大学生的心理健康类App,在功能属性、交互设计和界面设计三个维度上进行调研分析,设计出一款适合大学生的产品。通过App的设计可以帮助大
＜正＞教师看似是在日复一日年复一年中重复着相同的工作，但是实质上，教育教学充满了新的气息，流动新的气象，且承载创新之使命。正如《礼记·大学》所言：“苟日新，日日新，又日新。”那么，在看似寻常的教学中，教师如何写好新篇章？首先，融入新时代。习近平总书记曾说过：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”要办好人民满意的教育，做好育人工作，教师自然要融入新时代。有人说，一个时代有一个时代的新思想，一
＜正＞2022年的全国两会，处在新的时代方位上——我们如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，在全面建设社会主义现代化国家、迈向第二个百年奋斗目标的新征程上，又将迎来党的二十大胜利召开。重要时刻的重要会议，社会各界高度关注，也吸引着我们的目光。
＜正＞根据新型冠状病毒肺炎疫情防控要求，为确保广大师生的身体健康和生命安全，上海全市中小学在2022年春季一度全部调整为线上教学。上海市教育委员会曾经组织开设并得到广泛应用的“空中课堂”再次为中小学生的学习保驾护航。学生可以通过有线电视等线上教学平台观看和学习课程，教师可以通过下载资源提前备课，并借助多种线上平台与学生互动教学。通过线上教学，上海市教育委员会再次提出了“双师授课”模式（“空中课堂”