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中学语文教材中的古代文学作品数量较多，这些作品虽出现在不同的历史时期，但其共同题材的作品具有较为接近的审美文化内涵，对之如有理论和意识上的把握，在语文教学中无疑是有极大帮助的，同时能在语文教学中克服传统教学模式的弊端从而使对学生实施审美教育成为可能。
中学语文古代文学作品的审美文化内涵及教学方法探微
【摘 要】
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中学语文教材中的古代文学作品数量较多，这些作品虽出现在不同的历史时期，但其共同题材的作品具有较为接近的审美文化内涵，对之如有理论和意识上的把握，在语文教学中无疑是有极大
【机 构】
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遵义师范学院中文系
【出 处】
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毕节学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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