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我们在教学中注意到,大多数学生在接触到《现代汉语》时,第一反应是＂简单＂、＂没多大意思＂,认为教材中的许多内容在以前就学过,老师课堂上所讲的内容教材上大部分都有,自己看看就会了。这种轻视和过分的自信容易使学生眼高手低,不屑于听课与练习,最终造成对所学内容一知半解，
现代汉语例举教学用例的功能与来源研究
【摘 要】
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我们在教学中注意到,大多数学生在接触到《现代汉语》时,第一反应是＂简单＂、＂没多大意思＂,认为教材中的许多内容在以前就学过,老师课堂上所讲的内容教材上大部分都有,自己看看就
【机 构】
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凯里学院人文学院
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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凯里学院汉语言文学教学团队系列研究成果之一,编号为[2010]70号
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