【摘 要】
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聋校语文课堂教学语言具有多样性和复杂性特点,本文论述了在课堂上使用多种语言形式的原则及有效使用的方法,以实现沟通无障碍,提高课堂教学的有效性。
The deaf school Chi
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聋校语文课堂教学语言具有多样性和复杂性特点,本文论述了在课堂上使用多种语言形式的原则及有效使用的方法,以实现沟通无障碍,提高课堂教学的有效性。
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张雪梅,北京青少年法律援助与研究中心执行主任,中华全国律师协会未成年人保护专业委员会秘书长,北京律协未成年人保护法律专业委员会主任,全国青少年普法教育宣讲团专家、联