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在高中音乐鉴赏与舞蹈教学有机融合的探索中，对音乐和舞蹈教师提出挑战，要求教师将音乐教学与舞蹈教学有机结合，遵循n高中生身心发展规律以及对音乐的理解能力，从而奠定学生对音乐、艺术、文化多样性的理解，培养高中生音乐审美意识，舞蹈实践肢体动n作创作能力，推动高中生音乐鉴赏与舞蹈教学科学、理性的有机融合。